1 / HelloWhite Yoga 瑜伽馆 | Geemo Design治木设计 | 2023 | 中国重庆
1年前|治木设计|康乐|100%
...穿空间,让舒适、专注、平静尽可能的去回应人的行为、心理、情绪和感情。 ▽休闲区细部© 偏方摄影 宁静的大地色系,为瑜伽修行者提供向内的环境感受,柔软的空间氛围鼓励他们进入松弛状态。 ▽休闲区细部© 偏方摄...
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2 / 九度设计 | 深圳南山创新实验学校,美与青春的修炼手册2.0版
5年前|设计大视野|文育|100%
...空间。 · PART 3 · 教学空间 设计引入色彩心理学,大方环保 在教室区间,依据儿童色彩心理学进行色彩搭配,每个楼层都有自己的颜色分配,代表希望、朝气的绿色,代表蓬勃、奋进的黄色以及代表沉稳、...
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3 / 幼儿园设计教室布置设计,全局观念很重要
6年前|极正创意|办公|100%
...效的教育作用。因此,在设计过程中,要从符合孩子们的心理特点和兴趣出发,构建符合童趣的拟人化的室,促进孩子们向全方面的布局发展。http://p1.pstatp.com/large/pgc-image/1533366300857f6d393a4e5 5、主题性突出幼儿园主题是特别重...
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4 / 幼儿园设计装修这几个地方不能放过
6年前|极正创意|办公|100%
...保证空间的整体性。3、色调色调设计,要符合孩子们的心理特征和特点,符合孩子们的实际需求。就整体而言,选择色调鲜亮的颜 色,蛋黄、鹅黄、青绿色,都是比较活泼,便于搭配的色调。另外,在装修时,色调要尽量保持...
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5 / 中国湖州 | 紫领长兴幼儿园 |2021 | 唯想国际
3年前|唯想国际|文育|100%
...看起来更像专属于孩子们的迷你城市。保健室、钢琴房、心理游戏室以及其他教师使用的办公区域作为密度较低的附属功能空间,在配色上遵循了整个项目的柔软色调,还在顶角线和墙面装饰等局部细节处做了精致设计,让孩子...
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6 / CMR EKYA 学校 Mindspace
6年前|haijian03|建筑|100%
...孩子的精力,从幼儿园到青少年。每个年龄组都有特定的心理和生理需求,这对建筑和空间的构思有一定的影响。因为从四岁开始,孩子们每天大部分时间都在学校。 因此,学校应是老师和学生都可以学习和玩耍的地方,激发...
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7 / 法国Val de Scarpe教育中心(2019)(Guillaume Ramillien Architecture)设计
4年前|archdaily|文育|100%
...构成。这个被覆盖的门厅同时还连接着两个接待处和一个心理教育空间。沿Jean Bodel街,一栋长条形的建筑囊括了沿街商业空间,活动空间和日托空间。考虑到这些功能的空间需求,设计师增加了建筑的层高。面向成年人的各类...
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8 / 深圳市第二幼儿园 | 徐昀超 | 2021 | 中国深圳
1年前|archdaily|文育|100%
...让孩子们在建筑中的各个角度都可以轻易的望向自然,在心理感受上形成一种无边界的大校园界面。每一间教室都环绕在自然之中。在教室里和空中平台上,是举目可见的天空、阳光,白云、树影、小鸟……走出教室就是自然。...
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9 / 豆瓣评分8.2,数十位企业家、建築師推荐的这本书,让我们重新认知建築
5年前|大寒酒话|设计情报|100%
...人类如何体验建成环境的知识,比如社会学、环境与生态心理学、人类知觉与认知课程。 “建築不能只满足遮风挡雨这一基本生理需要。它决定了我们是什么样的人、我们的孩子将来会成为什么样的人、我们认为他人现在以及...
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10 / 北京爱哲未来学校 | hyperSity殊至建筑 | 2022 | 中国
9月前|序赞精选|建筑|100%
...聊,丧失了与自然亲近的本能。从而导致了一系列行为和心理上的问题。” ▽入口大门© hyperSity 02 重塑校园场景——场域的尺度、设计的适度干预和户外空间 事实上,中国已经有一些教育先驱在努力挑战强调“纪律、...
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11 / 临海市协成幼儿园 | Atelier RenTian | 2023 | 中国浙江
1年前|序赞精选|文育|100%
...(目前应用广泛的翻译为“可供性”)最初由著名的生态心理学家詹姆斯 ·吉布森提出‘’Affordance’’理念跨越了主体与客体之间的“二分法”之说 ,用于说明“动物与环境之间可以直接知觉的行为关系。在环境设计领域,Affo...
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12 / 辛辛那提大学文理学院 Clifton Court 大厅 | LMN Architects | 2023 | 美国
1年前|archdaily|文育|100%
...了文理学院的新家。该学术中心包括政治学系、传播系、心理学系、新闻系、德国研究系以及罗曼语和阿拉伯语语言文学系。 新楼位于校园西部边缘,是文理学院与活跃的校园核心区以及邻近城市街区的连接点。设计将共享...
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13 / 建築師把老粮仓改成幼儿园,在里面藏了个孩子们都爱的小世界!
5年前|大寒酒话|建筑|100%
...点,丰富的场景空间活动区域,不仅可以诱发儿童的探索心理,也让他们可以自由选择,根据自己的兴趣爱好进行主观探索。 采用模块化的設計方法是有效达到这一目的的手段。 同时,空间内所有的产品经过场外模块設計生...
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14 / 纯真·阿拉奇陈飞大智路师襄·铭校设计
9年前|阿拉奇设计|办公|100%
...:1600平米 设计风格:现代风格 设计说明:基于学生的心理和生理特点,在教育机构设计中,设计师利用了颜色来表达情感。在以白色为主的前提下,各种色彩在空间中荡漾。前台主题墙上的白色与七巧板,茶水区的白色与浅...
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15 / 衢州新华第二学校 | 零壹城市 | 2022 | 中国浙江
2年前|archdaily|建筑|100%
...块交汇处的城市生态,嘈杂喧闹,交通繁忙。空间环境与心理行为往往是相互作用的关系,不管是板块交汇处的繁忙还是建设中城市的喧嚣,都有可能让孩子们滋生无助及不安全感。如何在城市里开拓独属于学生们的“避风港”...
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16 / 学堂记-子语教育
8年前|上远|文育|100%
...色是情感的语言,然而大部分人没有足够重视色彩对儿童心理的影响,错误的认为五彩缤纷的色彩最美、花哨的环境孩子们更喜爱,却不知道这种颜色的运用,会让儿童心思浮躁,精神不集中。于是对于色彩我们想做一些更内敛...
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17 / 家具与室内设计
12年前|k10911|概念|98%
...境当中,使人产生共鸣。两门学科又融合了许多文化的、心理的、医学、环境科学、人体工程学的内涵,可谓异曲同工。   1、木质材料的视觉特性与家具及室内的视觉设计木材的视觉特性是指光的反射与吸收、颜色、花纹...
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18 / Doctor Calatayud学校 | COR ASOCIADOS ARQUITECTOS | 2022 | 西班牙
2年前|序赞精选|建筑|98%
...教学楼翼© David Frutos 低矮的建筑形式更符合孩子们的心理尺度,因此,在某种程度上,可以说这栋建筑能够更好地服务于它的服务对象和使用这些空间的人。从视觉感受来看,低矮的建筑形式不仅对外侧街道上的行人来说更...
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19 / 海华幼儿园永安分园 | 开普俊梦设计 | 2023 | 中国深圳
1年前|序赞精选|文育|95%
...提供充分的场地条件。顺应个性发展,尊重幼儿差异化的心理诉求。 ▽教室©开普俊梦 在教室外开辟多功能区角,让好动、好静的孩子都能找到合适的空间,完善幼儿教育的细节需求,也让空间获得更高效的利用。延续“...
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20 / Gansam Architects & Associates
11年前|xinshaojie|文育|91%
... 阅览区和研讨区。60cm 的楼层高差在两个区域之间建起了心理上的屏障,而大厅又起到融合和区分两大区域的作用。从醒目的室内楼梯上拾级而上,或乘坐玻璃电梯,人们能轻易地看到图书馆的各个部分。楼梯和电梯都给图书馆...
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21 / 南宁华润五象悦年华健康生活馆 | 朗联设计
5年前|朗联设计|康乐|90%
...馆的设计核心在于,功能性的规划如何适应老人在身体、心理与精神上的变化,细节上如何呈现关怀与贴心,适老而尊老。一贯坚持“格物至善、持之以新”理念的朗联,在这个3464㎡的健康生活馆中,以细致的洞察、理性的策...
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22 / 【地平线下的陈设】書道﹣六艺之[書]
10年前|hepan|设计情报|90%
...书法易而得书道难,得书法者众而得书道者鲜。 书道与心理智识直接相通。紧张则扰,忆识昏昏,松静则灵,记忆昭昭。故外现狂动,必内守松静。以此守弱则强。 书写之道与举手投足,为人处世之道是完全一致的。所以书...
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23 / 意空间早教中心学院--陈建春室内设计事务所
10年前|jian2chun|概念|88%
...,感觉统合室,亲子园,主题乐园,全身心肢体涂鸦,艺室术心理分析室,教室,沙盘室,礼品及资质展示墙,卫生间等分区。 2.早教中心LOGO墙设计 取用了弧线形的空间设计,和走廊的弧形相互呼应形成了一个整体的空间,为天窗及...
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24 / Borgafjellet 小学 | 2021 | LINK arkitektur | 2022 | 挪威
3年前|archdaily|文育|88%
...材为特色,提供了美丽且亲近自然的印象,以促进生理和心理健康。多变的自然泥土色和矿物色赋予每层不同的特征,天然颜料墙漆提供了温暖的光辉。教室的微气候受通风、温度和湿度的影响,提高了室内空气质量,从而改善...
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25 / 北京十一學校崂山分校:意象、原形、展示
5年前|贝克街的札记|建筑|88%
...纽站与大型公共汽车库三项城市服务功能,在城市居民的心理地图上,此处需要被高亮;最重要的是,北京十一學校崂山分校和青岛中学主校区一样被寄予厚望,建築形象需要达到与之对应的高度。多重需求之下,我们开始考虑...
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