小学及初中, 可持续发展, Zagreb, 克罗地亚- 建筑设计：J.K.A. Arhitekti, Submap
- 面积：7850 .0m²
- 项目年份：2020
- 摄影师： Domagoj Blažević, Saša Tufegdžić
- 厂家：AMF, Arcelor-Mittal, Armstrong Ceilings, Bemo, Dott.Gallina, Knauf, Schuco, Seves Glass Block, Sika
- 建筑师:Marija Burmas, Ivo-Lola Petrić, Jakša Kalajžić
- 3D建模:Bruno Lovrenčić
- HVAC:Nina Klepac (Design studio)
- 结构工程师:Alen Batista (BBStructuralis), Davor Skejić (Faculty of civil engineering), Davor Skejić ((Faculty of civil engineering)
- 防火顾问:Milan Carević
- 地质力学顾问:Krešimir Bolanča
- 建筑物理:Mateo Biluš (AFKZ studio)
- City:Zagreb
- Country:克罗地亚
- 设计师描述 | Designer description：Ivanja Reka小学处于扎格雷布市城乡交接的位置，并且处于城市扩张与大型都市基础设施（购物中心、工业仓库和交通巨型建筑）的冲突地带。该小学建在萨瓦的旧河床上，受到潜在洪水危险和不稳定土壤的困扰。
- Ivanja Reka街区处于扎格雷布市东部的边缘位置。其旁边是一个繁忙的交通枢纽，汇集包含了城市东部入口处的郊区和城市交通路线。该建筑位于规划中的城市中央设施发展区域。其位置被范围东侧忙碌的道路所限制，并且该项目北侧是当地教堂和消防站，南侧是足球俱乐部。建筑方案确定了一所可容纳720名学生的小学，在29288平方米的土地上，有15间教室和体育馆，总面积为7850平方米。室外区域包括主广场和公园、室外教学区、学校的训练场与运动场、交通区与停车场。建筑看起来像海市蜃楼，或许让人想起霍林的航母城。
- 由于该地点位于以前的河床上，任何坚实的平台都需要相当的深度来打基础。因此，该建筑需要建在堤岸上，并有加固的地面，以保护其免受洪水和下沉危害的困扰。从上述建筑区间的局限性来看，基础设施性质的介入空间的必要性越来越强。建筑试图打破自然景观和人工景观之间的界限，形成一个统一的组织，一个新的混合体：一个教育景观。南北轴线被构思为延伸城市特色公共内容的轴线，扩展从超公共到私人空间的梯度可达性。东西轴线则容纳了教室廊道。通过这两条轴线的叠加，在交汇点上，项目创造了公共生活的主要城市生成器。多功能礼堂、图书馆和体育馆的亭子是特定的点，是在两种轨迹接触处创造的混合体。它们是最终的公共场所，既可以供学校的使用者，也可以供当地居民使用。教育景观作为一个 "社会公园"，是一个跨文化交汇点的空间。
- 学校建筑采用钢筋混凝土骨架结构和钢结构相结合的方式建造。建筑物分为三个结构部分：学校、体育馆和图书馆/多功能礼堂。由于土质较差，建筑基础为板式，基础塔架较深。学校的承重结构为钢筋混凝土框架。体育馆和多功能礼堂/图书馆的结构是钢制平面格子三角梁。
- 南北立面为铝质固定玻璃单层连续立面系统，南面为活动铝百叶窗。体育馆和多功能礼堂/图书馆的西、东立面为半透明聚碳酸酯多层板。该建筑设计为低能耗建筑。安装了先进的供暖和通风系统，采用热泵、天然气和太阳能集热器作为加热能源。采用水平地面集热器的地热泵作为主要能源。初期投资以及低维护和低能源成本将在长期内得到回报。
- 转载自：Archdaily
- 设计师：Submap
- 分类：小学及初中
- 语言：简体中文
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