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学校，以及教育目前来说多数会认为是国内的一个痛处，有点像中国足球。没骂的对象，只要说中国足球就对了——我越来越佩服国足的毅力，他们是我的偶像，这种死不要脸的精神换而言之是百折不挠。不得不承认有很多幼儿园、小学的设计简直不敢恭维，更无法直视。无论校方还是家长的心中总认为小孩就应该有小孩样，而我们心中小孩喜欢的就是卡通到弱智，而不是幼稚的图案和造型。顶面一定是圆的、波浪的，颜色总是艳丽的自己都惨不忍睹的红黄蓝……而这种刺激的冲击力还有专家的解释说是幼儿时期的孩子对色彩很敏感。
曾经我遇到一个搞数据修复工程师，无论第一印象还是后来的交谈，都证明了的确是一个智商超高的天才，在等待数据恢复的时候闲谈到关于教育的问题，说中国的教育就是把天才的儿童变成了猪。他的小孩，在幼儿园之前自己都觉得是天才，上了幼儿园以后（国内知名的私立幼儿园）已经变得很普通，用他的话说TM的引导成为了正常人，而到了小学二年级他开始怀疑是不是基因变异或者还是不是他自己亲生的。
孔子曰：因材施教。这是多么伟大的理想？批量产生的东西顶多是匠人精神的精益求精，而在更多的情况下的就是普通的一个工业产品。如果要产生一个梅西，这种或然率几乎等于零。而这个零并不是需要去担心的，担心的是TM的是个绝对值。因为从一开始所有的理论上的设定都是按部就班，一定要上幼儿园，然后小学，中学，选一个热门的专业，拿到要给证书，然后上班结婚另外一个证书，然后播种培育下一代……
所以，幼儿园以及学校的设计也同样是别人怎么设计，当下的项目也要这样设计，我们能做到的是发现，很难做到的是突破，或者连突破的意识都没有，这TM就尴尬了。这好比球场上的球员他们的目的的跑完90分钟，跑完90分钟，跑完90分钟。
——我是XAph1d
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