1 / 杭州运河亚运公园 | 浙江省建筑设计研究院 | 2021 | 中国浙江
2年前|序赞精选|建筑|100%
，前言
，公园与场馆的融合，体育与民众的共享。
，杭州运河亚运公园以公园为载体，以亚运场馆为标志，通过融合与共享，为居民提供了一个休闲、自由、开放、共享的全民健身主题公园。
▽视频© 新盛集团
01. 项...
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2 / 深圳市坪山区科源实验学校 | 申都设计 | 2022 | 中国
1年前|archdaily|建筑|100%...紧缺与用地不足的双重压力，集约高效、弹性复合、开放共享等策略，成为校园改扩建项目设计考虑的关键。
项目概况
本项目位于深圳市坪山区碧沙北路与同裕路交汇处东南侧，属汤坑小学扩建工程。项目保留场地内原有教...
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3 / 市民共享的新型体验城市--萧山市民中心
11年前|tab0918|建筑|100%...目的设计理念是在场地上设置体验街区，打造一座由市民共享的体验城市，它将向人们传达先进的城市生活和社会发展理念，为人们描绘近期和远期城市的样貌，成为一处可以窥见未来的“窗口”。
裙房部分高度控制在24...
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4 / 咻享智能总部办公（2019）（Atelier XYZ）设计
5年前|archdaily|办公|100%...员的“蜻蜓点水”式办公，我们决定采用传统固定工位和共享办公结合的空间使用方式。场地原有格局为最常见的核心筒加环形走廊。拆除原隔墙后，我们将没有采光需求的功能空间靠近核心筒，利用场地的“凹”字形态，将南...
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5 / 中国济南国际创新设计产业园(2019)(栖舍建筑事务所)设计
4年前|archdaily|建筑|100%...，群众更加关注群体的一致性多于个体的独特性，“城市共享”这一概念越来越被广泛应用在生活中。山东出版集团作为山东文化企业的先锋集团，希望将新建的办公园区定位为一座创新产业园，引入互联网、广告等创意公司，...
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6 / 桐乡濮院红旗漾杉林部落共享餐厅 | 严旸建筑 | 2023 | 中国浙江
1年前|序赞精选|建筑|100%...studio
项目信息
项目名称：桐乡濮院红旗漾杉林部落共享餐厅
项目地址：浙江省嘉兴市桐乡市濮院镇红旗漾村
建设单位：桐乡市濮院镇新农村建设开发有限公司
EPC总承包：乡伴集团
设计单位：y.ad studio｜上海严旸建...
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7 / 三亚招商科创广场一期 | 佳联设计 | 2022 | 中国海南
2年前|序赞精选|景观|100%...个多元的办公环境。项目通过极简的折线设计语言，开放共享的景观布局思路，打造出一个集时尚科技、多元共享、绿色生态特色于一体的新时代办公园区。
▽功能分区©重庆佳联园林景观设计
▽项目概览©雪尔空间摄影
0...
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8 / 中国佛山梅沙双语学校(2020)(欧博设计)设计
4年前|archdaily|建筑|100%...，教学用房集中于场地南侧。校舍建筑布局设计采用了“共享联合”“大园小院”“ 情景交融”的空间模式，同时规避了传统校园的中轴对称空间模式，以线性串联的方式营造出“大园小院”的中国园林空间意向，塑造自由开...
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9 / 深圳前海深港青年梦工厂北区 | 奥雅设计 | 2021 | 中国深圳
3年前|序赞精选|景观|100%...晰的边界，用生机盎然的绿色交界面迎接公众，打开一个共享空间。
▽园区与街面的交界©奥雅设计
▽内外空间与绿地的相互渗透©奥雅设计
入口广场 – 开放包容
入口广场主要是为了满足园区的展示功能，设计采用大...
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10 / 龙游溪口镇乡村未来社区圃舍·溪口共享民宿 | 严旸建筑 | 2021 | 中国浙江
2年前|序赞精选|民宿|100%...筑摄影
▽3楼露台休闲空间© 是然建筑摄影
为了保证共享民宿的独立与隐私性，建筑师将原本园区道路与宿舍之间已破损的围墙重新进行了修葺与围合。同时植入了一条风雨回廊，来将前后建筑进行串联。在重塑动线和空间...
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11 / 同集·汇 | 本则营造 | 2022 | 中国广东
2年前|本则设计|商业|100%...
这是一场没有具体命题的空间实验，也是首次探索多重共享体验场所的尝试。在面对认知差异的时候，采取的方式是“交融”，接受不同的基因，不同的视角，从而达到和而不同的共同体。“同好、同利、同愿•••”于是“...
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12 / 美国Aldo沙滩别墅(2018)(Wittman Estes)设计
4年前|archdaily|建筑|100%...，为孩子们提供了上下铺和游戏区，还包括了用于与邻居共享餐食的户外厨房和平台，分隔出共享空间和隐私区域。为了满足这一需求，原有的结构基础上增筑的两个部分，从而在冥想和隐私的房间旁边塑造出共享空间。，两个...
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13 / 铜川追光咖啡馆 | 即时设计 | 2025 | 中国陕西
1月前|序赞精选|餐饮|100%...引擎。然而，70%的产业园区也同时面临着咖啡馆、书吧、共享办公等“第三空间”严重缺失的问题。此类空间的缺失降低了产业园区的人才留存率。当下，产业园区正从“单一生产”向“三生融合”（生产+生活+生态）进行蜕变...
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14 / ONE-CU壹方办公室 | 壹方设计 | 2022 | 中国深圳
3年前|壹方设计|办公|100%...了百余人规模的办公区外，其余将近一半面积均被规划为共享、开放的公共空间。
，顺着建筑原始结构中的“势”，壹方将主横向面区域“长盒子”的中间区域打造成了开放、共享的公共区域。日常的工作之外，这个场地更被...
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15 / 比利时Wisselbeke城堡遗址被改造成疗养院(2019)(Abscis Architecten)设计
4年前|archdaily|建筑|100%.../阳台和舒适的生活空间，但该项目还提供了一些额外的共享公共区域。休息区将在新建筑的大厅内，在城堡的一楼还会设置一个共享客厅。城堡的华丽和其可达性极高的地理位置将是此地相当大的两点优势，并将为居民提供更...
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16 / 童泰国际学校 | 深圳易加-SZA设计 | 2025 | 中国河北
1月前|序赞精选|建筑|100%...伟琦
整体布局
童泰学校总共72个班级，分期建设和共享配套设施的合理布局是整体校园规划着力解决的要点。根据建设分期按照由低龄至高龄教育的安排，各年级的单体布局也由此从南至北，从低龄到高龄组来布局。 其中1...
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17 / 北京亦庄细胞治疗研发中试基地 | 北京市工业设计研究院 | 2023 | 中国
1年前|序赞精选|建筑|100%...功能空间。环廊中布置一条跑道，起始于园区展示中心的共享空间，在空中将7栋标准化生产车间进行联系，连廊旁边设置了咖啡厅、茶室、活动室等休闲交流空间。“活力环廊”水平形成空中回路，竖向通过公共交通可延伸至...
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18 / 大乐之野·重庆·四面山 | 空崆建筑 | 2023 | 中国
2年前|序赞精选|民宿|100%...对景研究草图©空崆建筑
▽檐下空间©唐徐国
▽走出共享小客厅©唐徐国
▽无边泳池©唐徐国
同时，我们也在建筑设计中设置了大量的灰空间，一方面也让建筑群内部的通风采光都更为良好，一方面也提供足够多的可供...
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19 / 城市交通 美国拼车平台Via特拉维夫办公設計欣赏
5年前|时尚办公网|设计情报|100%...Transportation是一家位于纽约的初创公司，于2013年开始提供共享出行服务。本案是Setter Architects設計团队以城市公共交通为灵感，为Via所設計的以色列特拉维夫的办公室。源于协作共享的交通世界，設計团队将这处场地想象成一个...
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20 / 上海虹桥祥源希尔顿酒店 风华璀璨，古韵流芳
4年前|云豆空间视觉|酒店|100%...每一处细节。酒廊拥有起居室、会客厅、会议厅3个私密共享空间、2个半私密沙龙坊，3个独立小亭阁，宽敞的共享空间，以及户外区域。将传统行政酒廊的定义全新升级，通过会员制，开放给周边社区，打造成集共享、社交、私...
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21 / 中国秦皇岛 | theTANG hotel | 唐舍酒店 | 2021 | B.L.U.E. | 青山周平
3年前|青山周平|酒店|100%...开放的氛围中获得更多的公共交流空间。 这里的空间是共享的和动态的。
3/建筑空间
工作室为酒店设计了一个小型的封闭式建筑群。一楼主要作为酒店的公共空间。整个一楼采用透明玻璃幕墙，营造出开阔的视野和开阔的氛...
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22 / 福田中学 | reMIXstudio | 2023 | 中国深圳
1年前|序赞精选|建筑|100%...。颠覆传统校园与城市分隔而设的惯例，打破边界、城校共享，原址重建后的福田中学试图提供一种“城市中的城市”的校园新类型。
项目背景
1980 年，深圳设立“经济特区”之时，还只是一个人口仅 30 万的小渔村。漫长的...
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23 / HIS杭州国际学校 | line+ & gad | 2022 | 中国浙江
2年前|序赞精选|文育|100%...台化的方式统筹整合教学空间要素，从而创造更为高效、共享、平等的学习体验；另一方面，综合体的形体策略以最紧凑的方式组织校园动线，满足国际学校全天候全气候的教学空间使用需求的同时，最大程度地释放户外场地。...
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24 / 南京外国语学校方山校区 | GLA建筑设计
5年前|GLA建筑设计|建筑|100%...经过组团院落式空间的有机划分，被化解各具功能特色的共享中心组团、小学组团、初中组团、高中组团，体育运动组团及生活组团。各组团皆垂直于双轴线中正南北轴线，获得了足够的采光。而由各组团围合而成的中心水景及...
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25 / 南方科技大学教育集团（南山）长源小学 | 申都设计 | 2022 | 中国深圳
1年前|序赞精选|文育|100%...屋顶、首层和地下架空层。主要教学用房在2-4层围绕一个共享中庭展开，行政办公和教师宿舍位于5-6层。通过屋顶、底层架空以及内中庭的公共空间设计，实现了极致的场地最大化，为学生提供了丰富的活动空间。
▽建造过程...
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