1 / 杭州萧山区威雅实验学校 | 联合工程 | 中国浙江
3年前|序赞精选|建筑|100%
...模式进行诚实的反思。 ▽大堂©奥观建筑视觉 个性化书馆|Personalized library 由于中小学生的行为习惯存在差异,杭州威雅将中、小学书馆分开设计。小学书馆紧邻小学部教学楼,内容相对简单,提供查阅资料、游戏、...
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2 / 中国上海青浦平和双语学校|2020|OPEN建筑事务所
4年前|archdaily|文育|100%
...的作用。建筑师与业主一道,将学校的一些公共空间,如书馆、剧院、游泳池、体育馆等,设计成可以单独出入及管理,这样未来可以在周末及学校假期对公众开放,最大化地发挥学校的社会影响力以及对于城市其他学校的示...
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3 / 武汉贝赛思国际学校 | 筑博设计 | 2023 | 中国湖北
1年前|序赞精选|建筑|100%
...览体验 同样置于校园中心的,还有一个具备3层体量的的书馆书馆集中设置一方面降低校方的管理维护压力,一方面可获得较大的体量,为营造独特的阅览空间创造条件。书馆三层通高,三层阅览空间呈阶梯状设置,共...
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4 / 电力高等专科学校书馆 | 顾志宏工作室 | 2023 | 中国重庆
1年前|序赞精选|建筑|100%
...建具有生态适应性的紧凑灵动的山谷型高密度山水校园。书馆就是这个轻干扰带形建筑群的空间核心。 ▽视频©魏刚 ▽“能量环”书馆©魏刚 书馆建筑面积约16000平方米,建筑师尝试在建筑设计过程中综合平衡校...
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5 / 广铁一中南沙铁英学校 ▏赫尔贝纳 | 2023 | 中国广东
1年前|赫尔贝纳|文育|100%
...。 © 阶梯教室 03 寓教于“境”,助力培根 书馆作为学校的精神所在,利用色块表达活力情绪的感知,明亮的绿,与温暖的原木色碰撞出岁月静好的情景,立面结构虚实结合,传递着传统审美情趣的魅力。 © ...
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6 / 中国北京 | 顺义国际学校改扩建 | 2020 | 和立实践
4年前|序赞精选|文育|100%
...自然而然地成为小学艺术社区的“精神”中心。 小学书馆 小学书馆旨在设计成为一个吸引小读者的WOW空间。改造后的书馆以依托现状楼梯的“山地”造型为亮点,含蓄表达了“高山流水觅知音”的中国文人精神内涵。...
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7 / 深圳市坪山区科源实验学校 | 申都设计 | 2022 | 中国
2年前|archdaily|建筑|100%
...合,形成一条面向社区的共享文化轴线。 考虑学校书馆往往利用率低、藏书比较单一,学校引入坪山书馆共建汤坑社区共享书馆,在节假日面向社会公众开放。书馆位于综合楼1-2层,包含学生阅读区、老师阅读区...
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8 / 深圳南山科苑小学 | 深圳市建筑设计研究总院 | 2020 | 中国广东
3年前|序赞精选|建筑|100%
...在一个教学组团里,既需要普通教室、专业教室,又需要书馆,风雨操场,食堂,还有因为校方出于对冲片区高房价对教师人才吸引力的考虑,提出的教工宿舍需求,所有这些全部要整合在这一栋教学楼里面。 ▽从操场一...
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9 / 童泰国际学校 | 深圳易加-SZA设计 | 2025 | 中国河北
7月前|序赞精选|建筑|100%
...易加-SZA设计 ▽校园鸟瞰©金伟琦 在有限的资源内书馆和艺术楼以及风雨操场作为全校共享配套设施,布置于不同教学部之间, 艺术楼,风雨操场,书馆,多功能礼堂作为全龄段均可使用的配套设施布置在小学和中学...
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10 / 宁波市古林职业高级中学 | ARCHIS(如是)建筑 | 2023 | 中国浙江
2年前|序赞精选|建筑|100%
...会到人生各种可能性的体验式校园。 ▽连通的报告厅+书馆©夏至 在宁波市古林职业高级中学设计的校园里,ARCHIS 的设计团队把城市的概念引进到校园空间中,希望用城市性的方法来看待校园的设计。学生作为观众进入时...
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11 / 深圳外国语学校宝安学校 | 华阳国际 | 2020 | 中国深圳
3年前|序赞精选|建筑|100%
...体年龄差异太大,存在先天的管理难度。设计创造性地将书馆、活动室等功能合并为资源中心,布置于中小学之间,在资源共享的同时,也使得中学和小学空间巧妙划分。书馆置入中央大阶梯,与校园主入口呼应,营造无边...
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12 / 中国台湾 | 台中公共书馆外埔分馆扩建 | 2021 | TALI DESIGN
4年前|archdaily|文育|100%
书馆, 更新项目, 台中, 中国,建筑设计:TALI DESIGN, 面积:2000 m²,项目年份:2021,摄影师: Hey! Cheese,厂家:Original BTC英国手工灯饰, SEVES 樱王, formica 富美佳, rainbow-house 虹牌, sanyuan-floor 三圆地材,主创建筑师:Tsai Shian-Gung,...
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13 / 中国上海平和图书剧场(2020)(OPEN建筑事务所)设计
5年前|archdaily|文育|100%
...校园/上海青浦平和双语学校”中的核心建筑。一个大型书馆、一个500座的专业剧场和一个150座的黑匣子剧场,在一栋建筑中创造性地结合在一起。有的孩子说它像一头蓝鲸,也有的说它像一艘巨轮。独特的建筑形态和充满自...
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14 / 海口市长天中学概念方案 | 熊星 | 2025 | 中国海南
8月前|序赞精选|建筑|100%
... ▽暴雨倾盆也不影响上课通行© XING DESIGN ▽中庭作为书馆© XING DESIGN ▽书馆四周通透开放© XING DESIGN 网络模式 我们把学校空间视为一种自由连接的网络,而非传统廊道,并且全部首层架空——形成全域无伞通行。...
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15 / 中国台湾 | 利信小学书馆 | 2020 | TALI DESIGN
4年前|archdaily|文育|100%
书馆,中小学,教育室内设计,中国台湾,设计师:TALI DESIGN, 面积: 180 m²,年份:2020,摄影:Hey! Cheese,供应商: Fórmica,Lead Architect:Tsai Shian-Gung,设计团队: Liu Ying-Chen, Lin Yun-zhong, Yan Bing-Lian, HUANG JING-LONG,设计师:TALI...
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16 / 中国上海华东师范大学第二附属中学前滩学校及冰厂田前滩幼儿园(2019)(致正建筑工作室)设计
5年前|archdaily|文育|100%
...。同时,这一空中平台系统上部复合了同样面向运动场的书馆和体育馆这样的开放性公共使用空间,与空中平台一起形成了学校面向社区的最公共的开放界面与认知形象,以开阔的形态回馈城市,建立起校园环境和城市环境的...
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17 / 广州美国人外籍人员子女学校科学城校区 | Perkins&Will | 2023 | 中国广东
1年前|perkinswill|文育|100%
...并由此挖掘出中庭的三重潜力。首先,我们赋予其全新的书馆多媒体中心功能,将录音室、绿屏室、小组讨论室、数字媒体制作室等媒体相关功能纳入书馆中,使其从仅包含“阅读”的单功能、单向度的知识吸收空间进化为...
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18 / 南方科技大学附属坪山学校 | CMAD Architects | 2022 | 中国深圳
1年前|序赞精选|文育|100%
...过共享聚合,向外链接协同不同功能实体,办公,食堂,书馆,资源中心都与使用者实现了空间上的聚合。资源共享中心位于场地东北侧,宿舍及配套用房为与场地中部南侧,与两个教学单元互为对角关系,方便两个教学单元...
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19 / 中国桂馨公益图书室(2019)尌林建筑设计事务所
5年前|尌林设计|文育|100%
书馆, 贵阳, 中国,建筑师:尌林建筑设计事务所,项目年份:2019,摄影师: 赵奕龙,主持建筑师:陈林,项目建筑师:时伟权,配合设计师:董特(万科集团),设计团队:时伟权、何雨涵、陈伊妮、赵艺炜(实习)、燕伟娟(...
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20 / 地产设界1+1 | 深圳万科室内设计总监刘珊:从居住空间研发到学校空间打造的可能性
5年前|深圳九度设计|设计情报|100%
...主教学空间,由组团式的特色教室、运动场地、报告厅、书馆等共享空间组成的资源中心,后勤和食堂组成的服务空间。 从空间维度和功能维度分析,可以看出住宅和学校产品的差异。从时间维度观察,学校场景的空间使...
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21 / 江苏省南京市文齐路小学 | 荣朝晖工作室 | 2023 | 中国
2年前|archdaily|文育|100%
...场所、内部体育馆的外延、二层空间的交通转换、开放的书馆学校的集会场所…多重关系的叠加让空间体现了充分的冗余性,让入口灰空间的定义非常模糊。它是一个多义的大厅,不仅是交通更多的是展示、活动、交流的场...
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22 / 上海南桥书院 | 南沙原创建筑设计工作室 | 2021 | 中国
2年前|archdaily|建筑|100%
...积木”错落叠加的手法,将原址中分布散落于不同地点的书馆、阶梯教室、剧场、食堂、实验室、美术教室和音乐教室等原型空间拼贴推叠成一座“空间魔方“, 衍生出一系列有趣、新颖的场所,独特的空间体验极大激发学...
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23 / 深圳市龙岗区龙岭学校改造 | 2023 | 一境建筑 | 中国广东
9月前|archdaily|文育|100%
...况下当地居民可以与学生错峰共享使用。四层通高的立体书馆,位于主教学楼的六至十二楼,每层都有相应的入口,可以让学生在课间进入。 这里集合了阅读、娱乐、社交、学习的公共空间。书馆四层通高的墙壁运用了...
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24 / 中国深圳坪山同心外国语学校(2019)(Atelier Apeiron - SZAD)设计
5年前|archdaily|文育|100%
...大院子 围绕着大院子有三个垂直的光洞,深入地下,为书馆,体育馆和活动室提供自然的阳光与通风,同时缓解了大体量建筑对校园环境的影响。傍晚,洞口通明,层叠光影,让校园成为一座温馨小镇,激发更具活力的公共...
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25 / 中国佛山梅沙双语学校(2020)(欧博设计)设计
5年前|archdaily|建筑|100%
...合未来教育理念。,主要建筑呈南北向,使用频率较高的书馆、报告厅,体育馆、食堂等设施穿插于各栋建筑底层,提供多层次的室外活动场地,常规教室空间设置于2至5层。院落提供多主题、聚落型的学习共享空间,鼓励学...
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