1 / 江苏扬中市外国语中学，立体多元的校园综合体
5年前|贝克街的札记|建筑|100%...▼东南向鸟瞰
▼总平面图
建築与场地的锚固
在确定了校园总图布局关系后，面对这片新征收的平整的农田用地，和当时还处于图纸上的周边道路，新校园的設計应具体从何处着手? 如果场地的记忆在城市化的过程中被抹平，...
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2 / 中国深圳坪山同心外国语学校(2019)(Atelier Apeiron - SZAD)设计
4年前|archdaily|文育|100%...，City:深圳，Country:中国，项目背景
这是一个低造价的老校园改扩建项目。由于用地紧张，校方需要在原有的校园操场上新建一座初中校舍，以满足周边1500个的学位缺口。新建的校舍势必将给原有的校园环境带来巨大的压力。...
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3 / 深圳高级中学（集团）北校区新园 | 华阳国际设计 | 2023 | 中国
11月前|序赞精选|建筑|100%
校园建筑，不只是关注现在，更想象未来；不只是关注学习需求，更关注成长需求；不只有效率，更有活力。
▽学校概览©李逸
在深圳高级中学（集团）北校区新园（简称“深高北新园”），教学场景应该是活力交织...
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4 / 日本 | 东京工业大学Hisao & Hiroko Taki广场 | 2020 | 隈研吾
3年前|隈研吾|景观|100%
项目位于东京工业大学校园的入口处，是隈研吾事务所为该校设计建造的全新广场，也是学生们的活动平台。东京工业大学的钟楼是学校里最为显著的地标建筑，为了确保人们从学校正门能够清晰地看到钟楼，大部分建筑位...
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5 / 德国奥斯纳布吕克大学
11年前|yunren|办公|100%...后由 yunren 于 2014-7-17 09:01 编辑
德国奥斯纳布吕克大学校园总体规划包括第一期建筑群（图书馆、讨论区、大学建筑、校园和学生食堂）的框架。中心的大学建筑所在区域将来会建成校园活动区域和会议区。
鉴于该建筑所处的...
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6 / 深圳市坪山区科源实验学校 | 申都设计 | 2022 | 中国
1年前|archdaily|建筑|100%
随着当下教育改革创新的飞速发展，校园对教育硬件及使用空间的要求也随之迅速提高，许多老旧校园甚至不少建成时间不久的新校园开始难以满足新标准要求。受限于场地现状条件的特殊性，加上深圳学校项目面临学位紧...
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7 / 杭州市余杭区中泰中学 | LZGC量子构城 | 2021 | 中国浙江
1年前|序赞精选|建筑|100%
“教育的目的在于唤醒，而不是塑造”，校园与自然环境不应该是割裂存在，我们试图从传统校园空间认知中跳脱出来，令山谷、阳光与新校园融为一体，让少年们释放好奇探索的天性，在生态宜人的校园中渡过中学时光。杭...
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8 / L. Gale Lemerand学生中心 | ikon.5 architects | 2020 | 美国
1年前|序赞精选|建筑|100%...生中心位于Daytona州立学院，沿着国际高速大道成为整个校园标志性的建筑，它将著名的海岸线与佛罗里达其他地区相连。
▽场地鸟瞰©Brad Feinknopf
为了解决校园规划中无处不在的停车场和背后建筑临街的两难问题，一座由石...
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9 / 上海交大教育集团（湖州）帕丁顿双语学校 思序设计
6年前|haijian03|文育|100%...们朗朗的读书声寻找，越过山林，穿过道路，一座白色的校园如白鹭安静的停留在湖边。”
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这便是4年前第一次踏勘项目基地时产生的设计念头，也是伴随着湖州帕...
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10 / 宁波市古林职业高级中学 | ARCHIS（如是）建筑 | 2023 | 中国浙江
1年前|序赞精选|建筑|100%...创造一个身处其中就可以体会到人生各种可能性的体验式校园。
▽连通的报告厅+图书馆©夏至
在宁波市古林职业高级中学设计的校园里，ARCHIS 的设计团队把城市的概念引进到校园空间中，希望用城市性的方法来看待校园的...
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11 / 深圳中学光明科学城学校 | AG汇创 | 2025 | 中国广东
2月前|序赞精选|建筑|100%...漾溢生命力的“知识绿洲”，以绿色人文的设计手法贯穿校园布局，来构建一个面向未来和国际的生态、开放、人文、创新的现代化叠台式校园，以培养注重“环保·交流·互动”全方位的人才，为未来教育提供可持续发展的空...
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12 / 中国浙江 | 乐清市荆山公学 | 2021 | 浙江大学建筑设计
3年前|序赞精选|建筑|100%...学理念、家乡的地域文化，创办人聊起他儿时读书的小学校园里的那棵老香樟树，茂盛如盖，师生围坐树下谈天论地。这让设计师瞬间联想到路易斯·康关于 “学校开始于一棵树下” 的著名理论，于是，一个低密度、自然生态...
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13 / 深圳外国语学校宝安学校 | 华阳国际 | 2020 | 中国深圳
3年前|序赞精选|建筑|100%...40个学位，是目前深圳规模最大的九年一贯制学校。
▽校园形象© 行知影像-李逸
▽校园鸟瞰© 行知影像-李逸
▽效果动画© 华阳国际设计集团
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，02. 共享校园
，两所学校合二为一，资...
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14 / 中国江苏省苏州实验中学科技城校(2018)(启迪设计)设计
4年前|archdaily|建筑|100%...所的回应。，设计面临最棘手的问题，是一座规模庞大的校园如何与一座不大的山共存。所谓自然先于建筑而存在，基地中央的思古山林木葱郁，景色宜人。然而它不过数十米高，甚至与普通教学楼相差无几。本次设计的高等中...
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15 / 福田中学 | reMIXstudio | 2023 | 中国深圳
1年前|序赞精选|建筑|100%...筑密度、紧张而复杂的都市环境，使其成为2018年福田新校园行动计划“8+1”建筑联展中最受瞩目的项目之一。颠覆传统校园与城市分隔而设的惯例，打破边界、城校共享，原址重建后的福田中学试图提供一种“城市中的城市”...
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16 / 厦门市金榜小学 | 一致建筑 | 2023 | 中国福建
1年前|序赞精选|建筑|100%...它与不规则的基地东西向贴邻，带来了不同于常规思路的校园格局——“集聚、延伸、漫延、覆盖”，倚山邻路，顺势而为。
▽区位标高©一致建筑工作室
▽项目旁靠近道路的山体©罗联壁
山之形
山与海，构成了厦门岛...
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17 / 中国上海华东师范大学第二附属中学前滩学校及冰厂田前滩幼儿园(2019)(致正建筑工作室)设计
4年前|archdaily|文育|100%...然较大，但是接近1.5的容积率使其必定成为一个高密度的校园。由此，前滩学校的设计在宏观上需要有效回应城市公共环境，而在微观上则要基于水平与垂直两个方向上空间复合的诉求，形成空间组织高效、交往交流便利的校园...
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18 / 109 architectes: 贝鲁特USJ校园
14年前|charliexu|文育|100%...目'USJ campus de l'innovation et du sport' 现已接近完工。
这座校园建筑位于黎巴嫩首都贝鲁特。建筑师试图将它融入城市文脉，新校园希望将被统一到周边充满历史和文化氛围的城市环境中去。这座建筑从一个城市街区中被雕刻出来...
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19 / 中国深圳 | 市坪山区东部湾区实验学校 | 2021 | CMAD Architects
3年前|archdaily|文育|100%...深圳教育需求的激增与土地紧缺之间的矛盾日益激化，在校园建设密度不断提升的压力之下，深圳的中小学建筑早已展现向空中发展的趋势，并有局部突破 24米限高的情况。学生时期本是最需要感性和亲近自然的成长环境。校园...
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20 / 惠阳沙田镇第二小学 | 深圳墨泰建筑设计 | 2022 | 中国广东
2年前|序赞精选|文育|100%...我们接到这个项目的设计工作时，这块用地能否建设小学校园存在很大的争议。基地位于一个大型文旅地产项目的边缘地带，是一块山地，场地内坡度很大，高差达35米。在教育部门和很多人看来，这块用地不适合建设小学校园...
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21 / 梅村高级中学空港分校 | 华南理工大学建筑设计 | 2023 | 江苏
1年前|序赞精选|建筑|100%...脉，赓续 “敏毅诚朴，至贤至德”的名校精神。
漂浮校园
由于校园用地较为局促，为最大限度将校园地面空间归还给校园使用者，减少因为建筑的介入而产生的校园地面空间拥堵感，设计考虑尽可能将校园建筑进行竖向抬...
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22 / 苏州荟同学校 | Perkins Eastman | 2022 | 中国江苏
1年前|archdaily|文育|100%...了荟同学校“学习无时不刻，无处不在”的教育理念。该校园包括3栋院落风格的教学楼、体育演艺中心、以及可容纳1,000名学生的宿舍楼。校园空间高效灵活，旨在打造跨学科、重思辨的学习体验。校园按LEED银级及中国绿建二...
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23 / 兰州理工大学西校区图书馆 | 浙江大学建筑设计 | 2018 | 中国甘肃
3年前|序赞精选|建筑|100%...”与“景观轴线”交点的那一刻起，就散发着其作为高校校园中枢的开放性、地域性、文化性等多向多义的恰如其分的气质。如今这里早已成为了新生入学与毕业季学生汇集的打卡圣地。这座 “镂空的石头盒子”由中央主塔，...
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24 / 苏州工业园区星浦实验中学 | 华造建筑 | 2022 | 中国江苏
2年前|序赞精选|建筑|100%
现代校园设计不是一个个孤立的建筑体，我们的设计不强调庄严对称的建筑体量，更多的是设计空间和营造环境，以人为本，以学生为中心，希望通过建筑的围合，创造出丰富的校园空间环境。校园融入自然，以苏州传统园林...
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25 / 扎哈·哈迪德：黎巴嫩Issam Fares国际关系学院
10年前|点燃secai|建筑|100%...系列高架道路上探伸出去。项目面积达3000平米，坐落于校园北侧，校园由美国Sasaki建筑事务所于2002年规划。为了保留已有道路和景观规划，设计方案将一半建筑结构悬吊与地面之上。
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