学生、老師和家长共同组成了学习生态,他们在教学活动中承担着不同的角色和责任,关注的重点和行为方式有着较大的差异。因此,在各自的认知体系和使用场景中,校园建築呈现出不同的面貌特征与空间姿态。
对于家长而言,校园应该是开放,友好的。这种欢迎的姿态,体现了家校一体化的协作,帮助家庭了解學校的教学内容和方式,欢迎家长参与到孩子的教育和长大过程。
在青浦协和校区,体育场首先占据了校区最重要的东南角,阳光和空气最大限度的洒向校园。作为校区里最大的场地,这里充满了同学们的欢声笑语,从早到晚不间断的举行着各式各样的活动,踢球的、跳操的,教练带领的,学生自发的,三伍成群,互相追逐。这里又是两条城市道路的交界处,活动成为城市风景的一部分,吸引周边的居民驻足观看。操场西侧的看台,直接连通了教学楼的二层,小伙伴们可以从教室一路冲向球场。每栋教学楼的端部均齐齐转向操场,开着些大小不一的洞口和平台,提供驻足、眺望和打闹。生动的立面表情,恰似同学们一张张的笑脸,呈现出一种开朗外向、欢迎融合的气质。
▼分析图