这是一个新建的托儿所,它沿着城市固有的形态排布,在材料,几何形态和周围建筑之间形成强烈的联系。这个学校包括四个教室,一个院落以及其他辅助空间。为了能使这个空间得到良好的微气候,建筑北侧封闭,南面打开,封闭的一侧给学生们隐私和保护,开口的一侧则是冲着美丽的花园。
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