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...无绝对的好坏,正如风有风的自由,云有云的温柔。鼓励学生放平心态,奖项名次并不是唯一判断,重要的是学习过程,相信认真努力过的都是最好的。 第四届集优杯秘书长、启仓设计创始人 毛赟先生致辞 随后,宁大科院设...
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...泰中学建校于2001年,随着城市人口的不断涌入,中泰中学生源不断扩大,为营造生态、自由的校园环境,余杭中泰街道迁址新校园。建筑设计在梳理周边自然、城市环境要素后,得出“study mall”设计理念,摒弃传统以课业为主...
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...限度的扩大朝向开阔的中心公园和远方起伏的CBD天际线。学生不再与城市隔绝,而是成为周边都市的积极观察者。
▽设计生成© reMIX
▽顶视图© 张超
▽校园鸟瞰图© 张超
一座没有围墙的学校:真正的城校共享
在中...
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...
主打快捷、便利
这次店面的布局設計
完全从学生们校园生活的需求出发
产品种类繁多
食堂
▽
在MUJI食堂
不论桌椅、地板还是柜台
全部采用原木色
整体环境宽敞又明亮
食堂菜色以简餐为主
还供应盖饭、...
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...们的设计思维兼顾使用方与建设方的不同需求,一方面从学生、教师、家长、校方、教育系统等视角研判空间规划,另一方面从施工管理、成本管理、先后顺序、哪方对接等具体事务上提供便利。
整个建设流程在不同的端口有...
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...平台© 行知影像-李逸
2.3 共享资源中心
九年制学校里学生个体年龄差异太大,存在先天的管理难度。设计创造性地将图书馆、活动室等功能合并为资源中心,布置于中小学之间,在资源共享的同时,也使得中学和小学空间巧...
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...er Callejas, Studio NJDC
Chandigarh University D-6
昌迪加尔大学学生中心
昌迪加尔大学学生中心(或称D-6大楼)位于昌迪加尔莫哈利区中心的昌迪加尔大学管理学院内,是一栋面积达8,700㎡的大型多功能建筑。最初,这片场地规划了...
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...组合的自由塑性、城市型空间结构的前瞻性。设计师注重学生在校园里的感受,试图在传统的教学空间之外,加入集约形式、复合状态的城镇型学院空间,尽量多的保留公共活动区域,打造开放式绿色空间,形构出丰富多变的校...
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...校,总投资8亿元,占地6.5万㎡,建筑面积11万㎡。着眼于学生的成长心态、学习动力与自主创造力等方面,深圳九度设计从产品思维的角度,反复研究教育者和学习者之间的真实需求,力求通过空间设计促进课堂的延伸和多学科...
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...在校园语境中的多重可能,以前瞻性的视角将其融入整个校园生活中。同时,以共享开放的理念贯穿整个建筑的生命周期,使其作为联系文化与生活的纽带,赋予体育建筑特有的公共服务价值。
▽以前瞻性的视角将其融入整个...
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...学中,学校特别强调新的学习方式、艺术和体育教育以及学生之间的合作精神。本项目将通过创造各种尺度与氛围的互动场所来支持这种全新的教学理念。
▽建筑外观© Andreas Meichsner
“边做边学”|“Learning by doing”
通过自...
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01
回望教育空间
古代的教育,曾充盈着自然的气息,学生们能够能够尽情发挥天性。明代著名画家仇英《稚子闹学图》展示了古代“神兽”们在村学里玩闹的情景,乘着先生打瞌睡时,四处嬉戏、捣蛋和装鬼脸,把书室弄得...
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...使用,研讨、阅览、餐饮空间、休憩、活动、展示,激发学生主动的创新动力;
理念四:激发生命活力 充分利用地下空间和屋顶空间提供更多户外活动空间和体验,营造充满生命活力的校园文化。
▲ 从北区运动场看向中学部...
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...。我们希望以最朴实的建筑语言,为乡村重新构建一个以学生为中心的教育空间,一个能够激发学习主动性、连接村落生活、承载社区记忆的开放场所。
▽稻田、小路、学堂、远山©苏圣亮
目前,青山学堂正在以研学课程、...
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...主。为了教育资源的合理化分配,原有的村属小学撤销,学生改到镇上上学,有专用校车到各村接送,因此村小学这一类的村集体资产逐渐荒废。但近年来随着国家大力发展乡村振兴,促进城乡要素流通,尤其是江苏推行的“特...
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...2部,获国家外观设计专利5项,获全国教学课件奖及指导学生多次获得专业奖项。 # 01教学 · 科研 · 实践 吴昆老师有着多元的学术背景:本科学习视觉设计、硕士研习绘画艺术、博士则从事城市空间视觉研究。如其所言:本科...
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