1 / 18-孩子们的阅读空间-大秝设计
6年前|序赞华|文育|100%
18-孩子们的阅读空间-大秝设计
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2 / 中国湖州 | 紫领长兴幼儿园 |2021 | 唯想国际
4年前|唯想国际|文育|100%
...紫领教育秉持让教育回归本质的办学理念,努力构建适合孩子自然、自主、自在成长的中西融合教育平台。在长兴紫领幼儿园项目中,品牌提出了“把世界搬进幼儿园”的办学愿景,借此,设计师以“博物”的概念做了解读,用...
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3 / 巴西草原上不仅有野马,也有孩子们的游乐园 Children Village(2017)(Aleph Zero)设计
5年前|archdaily|景观|100%
...人的小单元组成。通过减少每个房间的学生数量,来提高孩子的生活质量,鼓励他们的个性发展,并且启发他们的学业表现。 与宿舍相邻的是有不同类型的互动空间,如电视厅、阅读空间、阳台、中庭、吊床等。所有这些配...
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4 / 衢州新华第二学校 | 零壹城市 | 2022 | 中国浙江
3年前|archdaily|建筑|100%
...是板块交汇处的繁忙还是建设中城市的喧嚣,都有可能让孩子们滋生无助及不安全感。如何在城市里开拓独属于学生们的“避风港”,为他们带来归属感呢? ,“大城和小院” ,从“守护”这个初衷出发,零壹城市提出 “大...
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5 / 他花了13年,终于造出中国最美幼儿园!再也不用羡慕...
6年前|旅游赞条|景观|100%
...色彩 借用了黎明时分天空渐变的颜色, 变幻无穷,给孩子们更多的想象空间。 幼儿园的中庭是没有屋顶的空间, 借鉴了福建土楼和哈尼族蘑菇屋的建築结构, 让孩子们可以在明亮的中庭里肆意奔跑。 和外部的渐变色不同...
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6 / 奇幻王国" 安徒生童话书屋 | 宇合光年
4年前|宇合光年|商业|100%
...属于自己的小天地,还能够兼顾到动线视野上的沟通,让孩子在自由玩乐中被得到保护和陪伴,是我们始终所考虑的核心问题点,动线的互动性贯穿于每一个空间,保留建筑原有宽阔的视野,又有分龄的主题。 每一个呈...
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7 / Kido School 绮朵幼儿园 | REAL建筑 | 2022 | 中国浙江
3年前|序赞精选|文育|100%
...玩耍的成长空间,配合绮朵沉浸式的教学课程,完全唤醒孩子们对学习与生活的热爱。 ▽共享大厅©NBP视觉空间 首先©NBP视觉空间[/align] 一部大台阶通往夹层空间,这里,我们布置了玩耍角和阅读区。隐藏在夹层角落里的...
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8 / 粒粒森国际双语私塾 | 巨合建築設計
6年前|艺术与家|设计情报|99%
...奇、好玩、好动的天性。以探索洞穴为主线,提取并加入孩子们在自然环境中的钻探,滑行,躲藏,攀爬等玩乐行为,通过模拟和归纳形成一个个多元的活动空间原型。由洞穴将这些各个小空间组织连接在一起,产生了丰富而有...
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9 / 漳州小城的孩子都喜欢上他设计的幼儿园 | 寸匠熊猫
5年前|寸匠|熊猫|文育|99%
...童便成为了青年与父母之间互相牵挂的桥梁,父母总希望孩子能受更好的教育,能赢在起跑线,可生活的压力无奈的一次次击破回归现实。 中国非一线城市所面临的一个重要问题是儿童教育方法的同质化,娱乐游戏...
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10 / Saraiva书店
11年前|zhangchenxi|文育|98%
...享受他们的书。 多媒体空间,一个咖啡厅,一个礼堂和孩子们的空间都位于地下室的地板。 灰色的色调突出电子内容和有机展示作为支持互动项目。 孩子们的房间里中立坏了五彩缤纷的坡道,邀请孩子们探索标题呈现空间规模...
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11 / 自由之家|尚层设计 | 2024 | 中国浙江
1年前|尚层装饰设计|住宅|98%
...为日常休闲时带娃的最佳场所——夫妻俩希望能给自己与孩子最大的独处空间。成长时光中的放手与独立,是他们的教育理念,更是送给孩子们的珍贵礼物。 太空舱犹如“天外来客”,不仅为空间带来趣味且更为立体的表...
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12 / 泰国曼谷肯辛顿学习空间(2020)(Plan Architect)设计
4年前|archdaily|文育|97%
...ty:Krung Thep Maha Nakhon,Country:泰国,肯辛顿学习空间是属于孩子们学习空间的一种新概念,包括了学习空间,游戏空间和自然空间。该项目位于曼谷郊区,周围环境比较普通。因此,平面布局意在创造一种独有的氛围。 ,学习空...
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13 / 唯想国际,梦多多小镇嘉兴店
6年前|贝克街的札记|建筑|97%
孩子一个丰富多彩、愉快长大、是广大家长们的共同理想。 梦多多小镇是李想新晋合作亲子品牌,项目位于浙江嘉兴,2000㎡的空间,庞杂的道具,广泛的受众,高度的美學统一和主题贯通,这一切的实现,都在60天内发生...
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14 / 杭州粒粒森国际双语私塾
6年前|贝克街的札记|建筑|96%
...奇、好玩、好动的天性。以探索洞穴为主线,提取并加入孩子们在自然环境中的钻探,滑行,躲藏,攀爬等玩乐行为,通过模拟和归纳形成一个个多元的活动空间原型。由洞穴将这些各个小空间组织连接在一起,产生了丰富而有...
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15 / 希伯来雷利学校一年级教室 | Ayelet Fisher | 2019 | 以色列
2年前|Archilovers|文育|95%
...,即为了改进学习过程,必须采用新的教育方法,将每个孩子视为一个独特的人,每个孩子都有不同的学习速度和 一种不同的学习方法,可以发挥他们最好的一面。 根据学校采用的世界观,学习环境还具有对学习过程产生重大...
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16 / 中国深圳 | 金生国际幼儿园 | 2020 | Groundwork Architects & Associates
4年前|archdaily|文育|95%
...为一个人最初加入一个社会集体,变成社会一员的地方。孩子们在这里开始学习与外人相处,学习纪律、礼仪、建立集体的意识,甚至开始真正认知自己。,自然、温暖又不失庄严的氛围 孩子们天性热爱自然。原本建筑半围合...
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17 / 泰国Ratchut儿童学校(2016)(Design in Motion)设计
4年前|archdaily|建筑|94%
...念,即学习的空间不应该只是传统意义的教室,而应该是孩子们温暖的家。因此,在该项目的设计当中,我们将学习区域划分为多个小尺度的“房间”,这些“房间”能让来到学校的孩子们有回到家的感觉。并且,这些“房间”...
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18 / 蘑菇蘑菇儿童书屋 | 孔祥伟 | 2024 | 中国云南
10月前|序赞精选|建筑|94%
...临大部分村子的问题:青壮年离村打工,老人小孩留守。孩子们去镇上学校上学,周末老人们接他们回家,这个时候成了全村最热闹的时刻。村史馆旁的广场上聚集来回追赶、打闹玩耍的小朋友,欢乐的笑声在村子蔓延,原本沉...
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19 / 意大利 | Fillia 幼儿园 | 莫兰迪色卡在儿童空间 | 2021 | Colucci&Partners
4年前|archdaily|文育|93%
...间,并由一种温暖且舒适的材料——落叶松拼接而成,为孩子们创造出一片不受侵害的空间,是他们的庇护所。,幼儿园的入口布置在二者之间的深处,如同一个隔绝内外环境的滤网,但却欢迎孩子们的到来,引导着他们走入幼...
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20 / 邱锦华——阿拉奇幼教设计案例
9年前|阿拉奇设计|办公|91%
...的色彩,黑、白、红、绿、蓝各种颜色相互搭配,能增加孩子们的想象力和创造力。 咕噜熊幼教机构外景,招牌采用亮眼的黄色作为底色,咕噜熊三个字设计成黑色,旁边还加上了一个可爱的熊的头像,远远望过去就能一目...
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21 / 尼多之家 | Angelucci Architects | 2021 | 澳大利亚
3年前|Archilovers|软装|90%
...院与外部相连,屋顶平台可从家中的所有区域进入。 孩子们一直是设计的核心,楼上的卧室直接连接到屋顶平台,包括在现有的维多利亚式露台屋顶空间中的一个小房间和一个用于种植的垂直花园,而城市天际线和邻近的屋...
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22 / 哈里之家 | ARCHIER | 2019 | 澳大利亚
3年前|Archilovers|住宅|90%
...影响。这使得区域之间的社会联系感更强,即使是最小的孩子也有能力从长凳上窥视,看看发生了什么。 与其他共享空间的大小相比,起居区相对较小,因此落地窗将自然光带入房间,营造出空间感和幸福感。这是由木材天...
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23 / 李想打造地标級亲子乐园!献给孩子的梦幻世界妙不可言
6年前|艺术与家|设计情报|90%
...根据儿童特点度身定制,将「玩育」理念完美融合,满足孩子“了解职业/责任担当/职业理想/规划未来”等需求体验,并在各个設計功能中,赋予孩子在玩乐过程中收获超乎玩乐的长大意义,最终向家庭展现了一座供孩童追梦、...
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24 / 吉野町托儿所及幼儿园,单一材料的极致运用(2015)(手塚建筑研究所)设计
5年前|archdaily|文育|89%
...该幼儿园及托儿所设计过程运用木制材料的原因,以强化孩子们与建筑间的交流和亲切感。此外,木制材料还可以记录下孩子们的使用痕迹,以创造独属于该建筑的历史记忆。,建筑师采用了椭圆形的屋顶设计,并将最南端直接...
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25 / 漳浦建发玺院儿童会所 | 盘石设计
5年前|盘石设计|商业|89%
... 穿过神秘的“海底隧道”,在一片奇趣的梦幻中,孩子们的无限探索欲被唤起。 设计师满足了孩子们对于阅读知识、手工互动、艺术创意等方面的体验需求,看书、手作、弹琴、趣味盎然。在多样的功能分区设置中...
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