中小学校, Antwerpen, 比利时- 建筑设计：Atelier Kempe Thill
- 项目年份：2020
- 摄影师： ULRICH SCHWARZ, BERLIN
- 在安特卫普圣卢卡斯艺术学校的案例中，Atelier Kempe Thill面对的是一个非常低的建筑预算作为起点的局面。 此外，客户要求一个复杂的空间计划。这个计划要求其必须将其中的部分整合到现有的建筑中。 为了管理需求的减少，各个层面上的优化和普适的极简主义是主要的设计准则。新房子是与学院中不同的用户合作开发的，为艺术教育创造了最现代的条件。目的是利用新的建筑作为一种手段，重新组织教育过程以及学院本身，为迎接21世纪的挑战做好准备。
- 设计的出发点是对20世纪50年代末的一所现有的护理学校进行改造。这座宜人的建筑在使用了近60年后仍然保持着良好的状态，但只提供了小而不灵活的教室，这对于当代艺术教育和艺术创作来说是不合适的条件。由于预算不允许完全拆除现有的房屋，Kempe Thill工作室决定采取部分再利用、部分改造和部分拆除的组合策略，为学院的实质性新扩建腾出空间。沿街的主楼和侧翼被保留，而花园一侧的两个较小的礼堂被拆除。
- 改造主要集中在现有护理学校的底层。为了使学校更具公共性，几乎所有非承重和部分承重墙都被拆除，以实现更突出和灵活的空间。通过引入新的大窗户，朝向街道的立面被打开，在街道和学校之间创造了强烈的视觉互动。
- 公共艺术图书馆和展览馆等功能被放置在沿街的立面，以最大限度地提高与公众和城市的互动。作为社区中心的学生餐厅已经在中央侧翼实现，与绿色庭院和入口大厅建立了视觉联系。此外，一个重要的摄影棚被放置在现有学校的屋顶上。为了创建摄影棚，现有的屋顶必须被部分拆除，以确保更高更灵活的空间，并必须增加一个新的辅助建筑。
- 新的工作室房屋
在现有学校的花园一侧，以工作室房屋的形式进行了大规模的扩建，为学院提供了更灵活、更有灵感的工作室空间。这个新的、相对较大的体量必须精细地融入20世纪初建筑群的现有城市结构中。因此，建筑体量部分下沉到地面，以避免它变得太高，新体量的最后一层有一个很大的后退，以减少新房子的视觉影响。
- 开放式玻璃幕墙的工作室试图显得相当轻盈，并通过黄铜阳极氧化金属外墙，寻求与Sint Laurentius教堂和周边其他砖结构建筑的对话。约34米×34米的紧凑体积由四层楼组成，自由高度为3.75米。地下室拥有良好的日照条件，是车间、印刷室和珠宝生产的场所。一楼和一楼是艺术家的工作室，由一个12米高的约8米×13米的空隙连接，由一个大的中央天窗照明。在二楼，你可以找到学院提供的绘画教育项目的空间。
- 一种新型的艺术学校
由此产生的项目可以被视为对艺术学校未来讨论的一个有趣的贡献。凭借其开放的平台，学校支持更多不同层次的合作工作方法，为未来提供巨大的灵活性，并激发出意想不到的艺术表达。开放式图书馆和常设展览空间支持了建筑的公共性，它们都与公共空间直接互动。
- 转载自：Archdaily
- 设计师：Atelier Kempe Thill
- 分类：中小学校
- 语言：简体中文
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