流动的水 | 大地学校 | Jeanne Schultz x Adeyemo Shokunbi | 2022 | 塞内加尔
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  • Jeanne Schultz设计工作室:水是这个建议的中心,这是一所中学的建造,并与周围的地球相呼应。 利用自然地球元素的能量和效用,该设计采用各种策略来创建一个连续的、闭环的可持续系统。
  • 一个高大的土砖结构,包含一个水井和捕雾器锚并识别该地点,同时还提供一个静水池供所有人享用。 教室 pod 以 2 个一组的形式提出,但模块化的足迹产生了无限配置的可能性,以适应这个社区和潜在的未来类似社区的需求。 两间教室之间的每间都有池塘,用于收集水并将水送入沿循环路径跳舞的通道。
  • 最终,这些渠道充当整个场地的稳定水流,并为池塘、化粪池和景观灌溉提供水源。
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  • 使用土砖模块化方法的建筑施工有助于易于学习的应用技术。通过在现场挖掘现有材料并将其压实以创建砖块模块,我们创建了具有情境化和表演性的结构。堆叠、移动和拉动砖块可以让光线和空气穿透建筑结构,尤其是在
  • 教室吊舱的中央庭院,水、风和湿气可以自然地冷却教室内部。
  • 社区的分阶段发展可以直观地通过教室吊舱和多功能空间的战略定位来实现。行政、浴室和户外休闲活动被聚合成一个综合体,该综合体使用与教室建筑中所采用的砖模块类似的堆叠和锥形技术建造。
  • 所有教室和多功能建筑的中心是一个公共广场,人们在此庆祝水,小径作为聚会场所毗邻。平缓的坡度和对景观的操纵,再加上水道系统,在社区内创造了一个植被茂盛的地球生态系统,引起人们对场地响应设计的美感和优势的关注。
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  • 项目名称:Moving Water: Earth School in Senegal
  • 建筑公司:Jeanne Schultz Design Studio, Adeyemo Shokunbi
  • 项目地点:Kafountine, Senegal
  • 主笔建筑师:Jeanne Schultz, Adeyemo Shokunbi
  • 设计团队:Jeanne Schultz, Adeyemo Shokunbi, Tomás Romero Talley, Mateus Sartori, Lynette Masai
  • 建筑面积:856 m²
  • 设计年份:2022
  • 项目可视化:Deckor Inc. and Baked Visuals
  • 业主甲方:Kakolum ONG
  • 项目状态:Concept - Design
  • 项目类型:Educational › School
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