在传统教育体系占主导地位的地区，维杰亚瓦达的布鲁明代尔国际学校彰显了参数化建筑在突破教育界限和挑战传统规范方面的变革力量。这是印度安得拉邦首创的国际学校，也是该州唯一的一所国际学校，其核心价值是：提供非传统标准的教育；超越该地区其他幼儿园所提供的教育；通过周到的建筑设计，实现早期教育的范式转变。
幼儿园占地 4,000 平方英尺，毗邻现有学校建筑。连接两座建筑的是一个下沉式庭院，顺应场地的地形，向新扩建部分上升，就像爬山一样。这种场地布局，加上需要满足大约 100 名学龄前儿童的需求，为建筑师提供了一个机会，让他们可以为校园设计一些独特的东西。最终的设计挑战了人们对学校应有的观念。它通过将建筑形式、景观和室内设计整合成一个整体，使用非传统的空间组织、现代技术和坚固的材料来实现这一点。
布鲁明代尔国际学校的建筑与其愿景一致，打破了典型的学校设计规范。与通常的 3,000 平方英尺起伏室内空间的盒状教室不同，该布局将教室设想为流动的、相互连接的空间，以促进自由活动和互动。
该设计无缝融合了游戏和学习空间，模糊了两者之间的界限。庭院根据功能要求，可以改造成操场、教室、露天剧场或水坑，从而增强了这种效果。这种独特的空间体验通过使用全高玻璃板代替墙壁和屋顶上的天窗而得到进一步增强。通过这种方式，设计消除了对内部和外部的理解，从而使景观成为建筑空间的延伸，反之亦然。
与传统学校建筑的另一个不同点是，该设计依靠建筑形式而不是明亮的色彩来引起视觉兴趣。这个想法的核心是这样的：“建筑不应该是景观的一部分，而应该是景观本身的一种形式。这一点从弯曲、起伏的屋顶上可以看出来，它模仿了波浪或连绵起伏的山丘。当人们从远处观看这座建筑时，观看者可以立即瞥见远处的景观，使建筑看起来像是场景本身的一部分。仔细观察就会发现设计的真正独创性：孩子们住在建筑里，就像被保护在一个茧里一样。
屋顶的流体形式——覆盖着草皮，搁置在一个没有任何内部支撑或隔板的畅通无阻的结构空间上——是使用计算工具概念化的。它的巧妙之处在于绿色表面如何将其余的建筑形式抛在身后，使其成为该地区的地标建筑。更令人惊讶的是，该结构本身是在有限的预算内通过采用考虑到现有资源和技术的高效施工流程实现的。
它的依赖，特别是对预制材料的依赖，是设计的另一个关键方面。屋顶的结构核心是在现场使用预制构件和施工技术搭建的，这些技术涉及在 X 轴和 Y 轴上引导弯曲圆形空心截面的每个交叉点处独特的连接板。通过改变精确制造和组装的连接点的高度，达到了所需的曲率。实现光滑外部表皮的结构复杂性通过在独特的金属结构上方集成一个钢筋混凝土壳来解决。
- 项目设计：andblack design studio
- 项目面积： 4000 ft²
- 项目年份：2024
- 项目摄影：Vinay Panjwani
- 设计团队： Jwalant Mahadevwala, Adity Rawat
- Structural Consultant: Shehzad Irani
- Structural 项目顾问： Schafbock design+workshop-Shehzad Irani
- 项目成市： Vijayawada
- 项目国家： India
- 转载自：Archdaily
- 设计师：andblack design studio
- 图片©andblack design studio
- 语言：英语
- 编辑：序赞网
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谢谢分项，真是个好设计
